Der Weg zum Frieden
Dieser Song ist noch nicht geschrieben. Ihr schreibt ihn.
Hier ist noch Platz – für euren Song, euren Text, euer Video.
Und danach?
Das Album endet mit dem Outro: „Nicht alle sind stark, doch keiner ist verloren.“ Aber was kommt danach? Wenn der Krieg vorbei ist, die Städte in Trümmern liegen und die Menschen sich wieder begegnen müssen, beginnt der schwerste Teil: der Weg zum Frieden.
Track 9 ist bewusst leer. Eure Aufgabe ist es, ihn zu füllen – mit einem eigenen Songtext, einem Lied und einem Video.
Nicht alle sind stark, doch keiner ist verloren. – Und jetzt?
Fragen für euren Song
- Wie kann Frieden erreicht werden? Durch Gespräche, Verhandlungen, Vergebung?
- Was müssen die Menschen tun, die sich eben noch als Feinde gesehen haben?
- Wie fühlt sich der erste Tag nach dem Krieg an?
- Was braucht es, damit sich das Rad nicht weiterdreht?
Vom Text zum Song mit Video
- Den Text schreiben. Sammelt Bilder und Gedanken zu den Fragen und schreibt daraus einen Songtext. Wer mag, nimmt eine lateinische Zeile auf, wie in den anderen Songs.
- Den Klang beschreiben. Überlegt, wie euer Frieden klingen soll: leise oder hymnisch, mit Chor oder einer einzelnen Stimme, mit Glocken, Streichern oder Elektronik. Diese Beschreibung wird zum Prompt.
- Mit KI vertonen. Gebt Text und Klangbeschreibung in eine Musik-KI ein, zum Beispiel Suno. Erzeugt mehrere Fassungen und wählt gemeinsam die beste aus.
- Das Video gestalten. Plant eine Folge von Szenen und erzeugt daraus verkettete Kurzfilme, so wie bei den anderen Songs: Das letzte Bild eines Clips wird zum Startbild des nächsten.
- Präsentieren. Stellt Song und Video vor und erklärt, welche Symbole ihr verwendet habt und was sie bedeuten sollen.
Wie das bei einem echten Song aussieht, zeigt der Werkstattbericht zu „Der Tempel fällt“. Tipps zum Video gibt es unter KI & Video.
Hilfen für euren Song
Ihr kommt nicht weiter? Öffnet nur die Hilfe, die ihr gerade braucht.
Hilfe 1: Wie fange ich an?
Wählt eine Perspektive
- Ich: Jemand erzählt, was er oder sie selbst erlebt.
- Du: Jemand spricht einen anderen Menschen direkt an, vielleicht den früheren Feind.
- Sie / Er: Eine Erzählstimme beobachtet die Szene von außen.
Ein Satzanfang zum Weiterschreiben
- Am ersten Morgen nach dem Krieg …
- Ich sehe dich auf der anderen Seite …
- Was sagt man, wenn die Waffen schweigen?
- Mein Großvater hat erzählt …
- Die Straße ist leer, nur …
- Gestern hätte ich dich gehasst, heute …
Tipps für den Text
- Beschreibt Bilder statt Gefühle: Was sieht, hört, riecht man am ersten Tag?
- Kurze Zeilen lassen sich besser singen als lange Sätze.
- Der Refrain ist eure wichtigste Botschaft. Er kommt mehrmals vor und darf einfach sein.
Hilfe 2: So beschreibt ihr euren Musikstil
Die Musik-KI braucht eine kurze Beschreibung, wie euer Song klingen soll. Füllt dieses Gerüst aus:
| Genre | z. B. pop, rap, rock, ballad, hip-hop, folk, electronic |
|---|---|
| Tempo | slow (langsam), mid-tempo (mittel), fast (schnell) |
| Stimmung | z. B. hopeful (hoffnungsvoll), calm (ruhig), powerful (kraftvoll), emotional, sad (traurig) |
| Instrumente | z. B. piano, acoustic guitar, electric guitar, strings (Streicher), drums, beat |
| Stimme | female vocal, male vocal, choir (Chor), duet |
Aus dem Gerüst wird ein Prompt, zum Beispiel:
hopeful pop ballad, mid-tempo, piano and strings, emotional female vocal
Euren Songtext gliedern
Schreibt vor jeden Abschnitt eine Markierung in eckigen Klammern. So weiß die KI, was Strophe und was Refrain ist:
[Verse] eure erste Strophe … [Chorus] euer Refrain … [Bridge] ein ruhiger Teil vor dem Schluss …
- Englische Begriffe funktionieren in den meisten Musik-KIs besser als deutsche. Der Songtext selbst darf deutsch sein.
- Namen von Bands oder Sängerinnen sind im Prompt nicht erlaubt. Beschreibt stattdessen, wie es klingen soll. Warum das so ist? Darüber lohnt es sich zu sprechen: Es geht um Urheberrecht.
- Nicht gleich zufrieden? Erzeugt mehrere Versionen und vergleicht sie.
Werkzeuge
Suno bietet eine kostenlose Version an. Da die Songs nicht kommerziell genutzt werden, können Schülerinnen und Schüler sich dafür ein eigenes Konto anlegen. Dabei ist die Altersgrenze von Suno zu beachten (mindestens 13 Jahre, Minderjährige nur mit Zustimmung der Eltern; bitte die aktuellen Nutzungsbedingungen prüfen). Außerdem sollte vorher mit der Schule geklärt sein, ob das Werkzeug freigegeben ist.
Für Startbilder, Clips und Schnitt eignet sich Canva: Lehrkräfte erhalten eine kostenlose Version und können ihren Schülerinnen und Schülern eigene Zugänge mit KI-Funktionen einrichten.
Eure Ergebnisse
Ihr habt einen Song zu „Via pacis“ geschrieben? Gelungene Ergebnisse können hier künftig vorgestellt werden – mit Einverständnis der Beteiligten und ihrer Eltern.